Görsel Sanatlar Dersi 4. Sınıf Ders İşlenişi ve Etkinlik Örneği Teşekkür Ederim Allah’ım


Teşekkür Ederim Allah’ım

 “Teşekkür Ederim Allah’ım” çocuk şarkısını hiç
dinlediniz mi?

 Hadi hep birlikte önce şiirini okuyalım,
arkasından da şarkıyı dinleyelim.


Teşekkür ederim Allah’ım
Seni çok seviyorum Allah’ım


Sen ganisin, sen rahimsin, sen kerimsin Allah’ım
Sen seversin, sevilirsin sen tek birsin Allah’ım


Bir gül aldım elime
Görmem için göz verdin
Koklamaya burnumu,
Tutmam için el verdin


Teşekkür ederim Allah’ım
Seni çok seviyorum Allah’ım


Anneciğimin sesini
Duymaya kulak verdin
Ondan dua öğrendim
Söylemeye dil verdin


Teşekkür ederim Allah’ım
Seni çok seviyorum Allah’ım


Sen ganisin, sen rahimsin, sen kerimsin Allah’ım
Sen seversin, sevilirsin sen tek birsin Allah’ım


Teşekkür ederiz Allah’ım
Seni çok seviyoruz Allah’ım

Şimdi hep birlikte şarkıyı dinleyelim. (Kitabın arkasında yer alan CD’den
“Teşekkür Ederim Allah’ım” şarkısı
dinlenir)


 Şarkıyı dinlerken neler hissettiniz?

 Şarkıda nelerden bahsediliyor?

 Şarkıda geçen vücudumuzla ilgili organları sayabilir misiniz?

 Daha önce bu organlarımızın resmini yaptınız mı?

 Bu organlarınızdan birisinden vazgeçmek zorunda olsaydınız,
hangisinden vazgeçerdiniz?

 Neden?

Hadi hep birlikte şarkıyı tekrar dinleyelim.

 Şarkıyı dikkatle dinleyelim.

 Çünkü bu şarkıdan yola çıkarak bir resim yapacağız.

 Yapacağınız resmi şarkıyı dinlerken kafanızda tasarlayabilirsiniz.

 Özellikle bizlere verilen vücudumuzdaki organlar üzerine daha dikkatli
düşünelim
.
(Teşekkür Ederim Allah’ım şarkısı tekrar dinlenir)


Vücudumuzdaki Tasarım

 Ellerinizi incelediniz mi? Nasıl tasarlanmış?

 Parmaklarımızın hepsi eşit tasarlansaydı neler olurdu?

 Başparmağımız verilmeseydi hayatta nasıl zorluklarla karşılaşırdık?

 Peki gözlerimiz sizce güzel biçimlendirilmiş/şekillendirilmiş mi?
Neden?

 Gözlerinizi vücudunuzda başka bir yere yerleştirmek zorunda
olsaydınız nereye koyardınız?

 Burnumuz tasarlanmasaydı nasıl görünürdük?

 Sizce burnumuz nasıl koku alıyor veya nasıl koku alacak şekilde
biçimlendirilmiş? Kokuyu burnumuz mu alıyor, beynimiz mi, ruhumuz
mu?

 Gören gözümüz mü, beynimiz mi, ruhumuz mu?

 Elimizle bir eşya tuttuğumuzda onu hisseden elimiz mi, beynimiz mi,
ruhumuz mu?

Resim yapmaya başlamadan önce sizlere bazı görselleri göstermek
istiyorum.

(Kitabın arkasında yer alan CD’den 1. Kazanım Görselleri çocuklara gösterilir.)

Hadi hep birlikte şimdi resmimizi yapalım.

 Resmimizi yaparken öncelikle tasarladığımız şekilleri kağıdımıza
yerleştirelim.

 Sonra dilediğimiz şekilde boyayalım.

 Resmimizi yaparken bizlere verilen nimetleri düşünelim ve bize bunları
verene karşı içimizden teşekkür edelim.


(NOT: Resimler yapılırken şarkı birkaç kere daha dinlenir.)

 Resimlerini bitirenler tahtaya çıkarılır.

 Tek tek resimler hakkında konuşmaları sağlanır.

 Biten resimlerin hepsi sınıf panosunda bir sonraki resim çalışmalarına
kadar sergilenir.


GÜZEL SANATLAR VE EĞİTİMİ